神经内科护士的专科培训与管理

时间:2017年08月02日信息来源:本站原创 点击:

随着人们对护理服务水平需求的日益提高,培养一支高素质的护理队伍已成为护理管理者工作中的重要内容。而临床实习是护理专业教育的关键阶段,是帮助护生树立良好的价值观、塑造良好的职业素质及熟练掌握职业技能的重要时期,传统的护生实习历来以实习大纲为指导。由于大纲要求笼统、含糊,无具体时间要求,护生实习主要以掌握操作为主。实习过程中,老师教什么,护生学什么,缺乏学习主动性。本科室通过实行目标教学方法,使护生能够带着问题主动学习,以求达到既定目标,能主动查找资料,询问老师,有目的地主动护理病人,更好地将理论与临床实践相结合,提高了护理质量,为以后成为一名优秀的护士奠定了坚实的基础。
每年,许多学生来到医院见习、实习。教学模式是教学目标和实现目标的途径方法的综合和统一。实行目标教学将促进护理教学质量的整体提高。随着护理学的发展和现代人们对健康需求的增加,培养适应现代护理学及社会需求的优秀护理人才显得更为重要。临床带教是护理教育的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的深化和延续,是护生转变为一名合格护士的必经之路。
如何进行护士专科化培训与管理,实现护士的专科化水平,提高护理质量呢。 我院采用设定目标,规范培训,专科培训,专家授课等方法,加强实践与理论相结合。如此一来,增强了护理安全意识,提高了护理工作效率,提升和培养了神经内科护士专业水平和整体素质。
 随着我国医疗护理的国际化,护理人才的培养愈来愈受到重视。神经内科的患者病情危重、多发病情突变入院,入院时常伴有多种并发症,患者存在的潜在护理问题多,存在较高的护理风险、容易发生护理纠纷。临床护理专科化发展已成为衡量护理专业化水平的重要标志。神经内科护士的专科培训与管理仍有待于进一步发展。作为一名护士,我们要“把时间还给护士,把护士还给病人”,总之,从一点一地的细微工作入手,帮助患者解决实际问题,从基础护理着手,加强系统培训,实践着“优质护理服务”的贴心工程。全面加强临床护理工作,改进护理服务,提高护理质量,保障医疗安全,努力为患者提供优质的护理服务。我们的总体目标是让病人满意,通过护士为患者提供主动、优质的护理服务,强化基础护理,使患者感受到护理服务的改善,感受到广大护士的爱心、细心、耐心和责任心。
作为医护中的一员,我们要加强专科护理队伍建设,整合医院的优势,加大辐射力,进一步顺应医院发展,提高对患者的服务质量,重视学科新业务、新技能的学习、总结和提高。相信我们的明天,更加美好!相信我们的努力,使广大病患得到满意!
(内二科    张文)

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